صحبت از نحوي از نقد به نام و نشان “نقد تاليفي” که به همان اندازه که بر درک مبتني است بر خلق هم ابتنا دارد، نه غير ممکن اما بسيار دشوار خواهد بود. در حالي که موضوع اين نوشتار هم نحوي از نقد است که در اين زمره جاي ميگيرد؛ نقد آموزشي يا دقيق‌تر از آن نقد هنر آموزشي.
اين نوشتار در نظر دارد که پس از تبيين نظري نقد هنري مدنظر، در قالب دو نمونه‌ي کاربردي، چند و چون به کارگيري اين نقد هنري را در عمل هم به بحث نشيند که از اين راه در اين قسمت از اين نوشتار؛ تبيين عملي نقد هنري مدنظر هدف آن خواهد بود.
نقد آموزشي، از نظامي بسيار مشخص و روشن بهره ميبرد که قصد دارد به شکلي کاملاً عملياتي به مخاطب آموزش دهد که فرم يک اثر هنري را درست ببيند، محتواي آن اثر را درست درک کند، در رابطه با فرم و محتواي آن اثر درست قضاوت کند، و ثمره‌ي اين همه يا به بياني ساده حکم زيباشناسانه‌اي را که در رابطه با کليت آن اثر صادر کرده است به ديگران درست منتقل کند. آموزشي اين چنين که اساس آن بر نقد يا رويکردي انتقادي استوار است، به طور مستقيم به تفکري خلاق مي‌انجامد.
نقد آموزشي به همان اندازه که نظام‌مند است، روشمند است. به بياني ديگر، نقد آموزشي، از روشي بسيار مشخص و روشن بهره ميبرد که قابليت اجرايي بسيار بالايي دارد و کاملاً عملياتي است.
لطفا جهت ثبت سفارش کتاب، مبلغ را واریز و شماره پیگیری و یا 4 رقم آخر شماره کارت را ارسال نمایید.
اطلاعات حساب:
شماره کارت 5022291503040311
شماره شبا IR8690570077700000154892001
به نام حجت اله محمدی، نزد بانک پاسارگاد
